為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述，開思青年理論學(xué)習(xí)小組積極策劃組織“理論溯源讀書班”系列活動(dòng)。2023年11月10日，戰(zhàn)略院青年同志代表以及來自上?？茖W(xué)學(xué)所、天津市科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略院以及國家自然科學(xué)基金委等單位的青年同志代表以線上或線下方式參加了此次活動(dòng)。

      此次讀書班邀請(qǐng)戰(zhàn)略院科技治理與人才研究所研究員薛姝對(duì)《科學(xué)：無盡的前沿》進(jìn)行領(lǐng)學(xué)與分享，并邀請(qǐng)戰(zhàn)略院科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究所所長陳志研究員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

      《科學(xué)：無盡的前沿》是美國科技政策史上的經(jīng)典之作，系統(tǒng)解析了科學(xué)對(duì)于國家經(jīng)濟(jì)與安全、社會(huì)福祉的重要意義，書中很多觀點(diǎn)和建議推動(dòng)了當(dāng)今科技政策的發(fā)展。薛姝研究員從科學(xué)與人、社會(huì)、國家的關(guān)系、科學(xué)研究的類型和政府支持的方式、科技人才的革新、政府支持科技發(fā)展的體制機(jī)制等方面對(duì)報(bào)告進(jìn)行了深入解讀，并從政府在科技發(fā)展中的作用、不同主體在基礎(chǔ)研究中的角色、資助模式、保障科研自由等方面提出了相關(guān)思考。

      陳志研究員對(duì)《科學(xué)：無盡的前沿》報(bào)告的時(shí)代背景和時(shí)代意義進(jìn)行了深入剖析，認(rèn)為該報(bào)告奠定了基礎(chǔ)研究的概念，是科技政策的開端，塑造了戰(zhàn)后美國基礎(chǔ)研究的分工，并闡述了科技政策實(shí)施中政府和市場的關(guān)系，為后續(xù)科技政策的發(fā)展留下了寶貴遺產(chǎn)，對(duì)當(dāng)前我國科技政策制定具有重要的借鑒意義。天津戰(zhàn)略院、上?？茖W(xué)學(xué)所以及國家自然基金委的青年同志也從歷史和發(fā)展的眼光看科技政策、基礎(chǔ)研究布局和人才資助政策等方面進(jìn)行了分享。邵學(xué)清院務(wù)委員進(jìn)行了總結(jié)，認(rèn)為報(bào)告具有重要的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)戰(zhàn)略研究有很好的啟示和幫助。

      開思青年理論學(xué)習(xí)小組將在戰(zhàn)略院黨委支持下，持續(xù)開展理論溯源讀書班活動(dòng)，吸引更多青年同志共讀經(jīng)典、討論交流，并探索開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，引導(dǎo)青年同志共同提升理論研究水平。