2023年4月6日，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，戰(zhàn)略院開思青年理論學(xué)習(xí)小組舉辦理論溯源讀書班第九期活動(dòng)，來自戰(zhàn)略院及交流中心等智庫聯(lián)合體單位的青年同志代表參加了此次活動(dòng)。

黨的二十大報(bào)告提出，“必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)”。此次讀書班聚焦科教融合和創(chuàng)新測(cè)度主題，邀請(qǐng)戰(zhàn)略院總體研究所秦錚和預(yù)測(cè)統(tǒng)計(jì)所陳鈺兩位青年同志，結(jié)合黨的二十大精神對(duì)《牛津創(chuàng)新手冊(cè)》部分章節(jié)進(jìn)行領(lǐng)學(xué)與拓展。

秦錚博士以“對(duì)‘科教融合’的思考”為主題，從“歷史演進(jìn)結(jié)論、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)所迫、多重范式變革的呼喚、科技強(qiáng)國(guó)的內(nèi)涵要求”等四個(gè)方面出發(fā)，剖析了推動(dòng)科教融合的必要性，梳理總結(jié)了德國(guó)、美國(guó)和日本在科技趕超和建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)中有關(guān)科教改革的經(jīng)驗(yàn)和做法，繼而提出對(duì)我國(guó)的思考和建議，并對(duì)未來研究工作提出展望。陳鈺研究員以 “創(chuàng)新的測(cè)度”為主題，結(jié)合原著內(nèi)容，交流了對(duì)創(chuàng)新概念及其測(cè)度的理解，分析了科技創(chuàng)新指標(biāo)的特點(diǎn)，以及統(tǒng)計(jì)指標(biāo)在測(cè)度創(chuàng)新方面存在的問題，并結(jié)合自身研究?jī)?nèi)容，梳理了當(dāng)前科技創(chuàng)新測(cè)度指標(biāo)框架和指標(biāo)體系，最后介紹了我國(guó)科技統(tǒng)計(jì)和創(chuàng)新調(diào)查發(fā)展歷程和成果。會(huì)上，青年同志們踴躍發(fā)言、積極交流，就科教融合和創(chuàng)新測(cè)度問題進(jìn)行深入探討。大家紛紛表示，本次學(xué)習(xí)交流對(duì)于領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神以及理解科技創(chuàng)新有關(guān)工作具有很大啟發(fā)。

戰(zhàn)略院郭戎副院長(zhǎng)就兩位同志的分享進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)發(fā)言，從理論框架和理論基礎(chǔ)的角度給報(bào)告進(jìn)一步完善提出建設(shè)性意見，并從教育學(xué)理論與科技創(chuàng)新理論的關(guān)系、原創(chuàng)研究發(fā)展、創(chuàng)新體系與創(chuàng)新理論的關(guān)系、指標(biāo)體系設(shè)計(jì)、不可測(cè)度研究的價(jià)值性以及哲學(xué)教育的不足等方面談了認(rèn)識(shí)。院黨委書記劉冬梅做總結(jié)發(fā)言，鼓勵(lì)青年同志進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)原文原著的精讀，深化理論學(xué)習(xí)，充分消化吸收理論經(jīng)典，推動(dòng)研究工作持續(xù)深入開展。

開思青年理論學(xué)習(xí)小組將在戰(zhàn)略院黨委支持下，持續(xù)開展理論溯源讀書班活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，并探索開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，以吸引更多青年同志共同提升理論知識(shí)和研究水平。