2023年4月6日，為深入學習貫徹黨的二十大精神，戰(zhàn)略院開思青年理論學習小組舉辦理論溯源讀書班第九期活動，來自戰(zhàn)略院及交流中心等智庫聯(lián)合體單位的青年同志代表參加了此次活動。

黨的二十大報告提出，“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢”。此次讀書班聚焦科教融合和創(chuàng)新測度主題，邀請戰(zhàn)略院總體研究所秦錚和預測統(tǒng)計所陳鈺兩位青年同志，結合黨的二十大精神對《牛津創(chuàng)新手冊》部分章節(jié)進行領學與拓展。

秦錚博士以“對‘科教融合’的思考”為主題，從“歷史演進結論、國際國內(nèi)形勢所迫、多重范式變革的呼喚、科技強國的內(nèi)涵要求”等四個方面出發(fā)，剖析了推動科教融合的必要性，梳理總結了德國、美國和日本在科技趕超和建設科技強國中有關科教改革的經(jīng)驗和做法，繼而提出對我國的思考和建議，并對未來研究工作提出展望。陳鈺研究員以 “創(chuàng)新的測度”為主題，結合原著內(nèi)容，交流了對創(chuàng)新概念及其測度的理解，分析了科技創(chuàng)新指標的特點，以及統(tǒng)計指標在測度創(chuàng)新方面存在的問題，并結合自身研究內(nèi)容，梳理了當前科技創(chuàng)新測度指標框架和指標體系，最后介紹了我國科技統(tǒng)計和創(chuàng)新調(diào)查發(fā)展歷程和成果。會上，青年同志們踴躍發(fā)言、積極交流，就科教融合和創(chuàng)新測度問題進行深入探討。大家紛紛表示，本次學習交流對于領會黨的二十大精神以及理解科技創(chuàng)新有關工作具有很大啟發(fā)。

戰(zhàn)略院郭戎副院長就兩位同志的分享進行了點評發(fā)言，從理論框架和理論基礎的角度給報告進一步完善提出建設性意見，并從教育學理論與科技創(chuàng)新理論的關系、原創(chuàng)研究發(fā)展、創(chuàng)新體系與創(chuàng)新理論的關系、指標體系設計、不可測度研究的價值性以及哲學教育的不足等方面談了認識。院黨委書記劉冬梅做總結發(fā)言，鼓勵青年同志進一步加強對原文原著的精讀，深化理論學習，充分消化吸收理論經(jīng)典，推動研究工作持續(xù)深入開展。

開思青年理論學習小組將在戰(zhàn)略院黨委支持下，持續(xù)開展理論溯源讀書班活動，繼續(xù)加強理論知識學習，并探索開展多種形式的學習交流活動，以吸引更多青年同志共同提升理論知識和研究水平。