弘揚新時代科學(xué)家精神，凝聚改革創(chuàng)新力量，將為推動中國式現(xiàn)代化和全面建成社會主義現(xiàn)代化強國提供重要支撐?；谛滦蝿菖c新要求，弘揚科學(xué)家精神要緊扣中國式現(xiàn)代化主題激發(fā)創(chuàng)新活力。以科學(xué)家精神引領(lǐng)改革和發(fā)展邁向新高度，要推動科學(xué)家精神內(nèi)化為中華文化的重要元素，筑牢高水平科技自立自強的文化根基；堅持服務(wù)大局和黨管人才，培育肩負(fù)民族復(fù)興使命的時代新人；促進交叉融合創(chuàng)新，推進以人為本的科研范式變革；全面深化科技體制改革，著重完善人才激勵機制；培育和踐行社會主義核心價值觀，打造優(yōu)良科技創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境與活力迸發(fā)的創(chuàng)新生態(tài)。

偉大時代需要偉大精神，科學(xué)家精神是科學(xué)家和科技工作者在長期科學(xué)實踐中積累的寶貴精神財富，是科技事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的精神根基。黨的二十大報告強調(diào)：“培育創(chuàng)新文化，弘揚科學(xué)家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造創(chuàng)新氛圍。”在2024年全國科技大會、國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會、兩院院士大會上，習(xí)近平總書記強調(diào)，要“大力弘揚科學(xué)家精神，激勵廣大科研人員志存高遠(yuǎn)、愛國奉獻、矢志創(chuàng)新”?？茖W(xué)家精神作為中國共產(chǎn)黨人精神譜系和中華民族精神的重要組成部分，是建設(shè)科技強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大力量源泉之一。2021年中央人才工作會議明確將“堅持弘揚科學(xué)家精神”作為我國人才事業(yè)發(fā)展規(guī)律性認(rèn)識的八條寶貴經(jīng)驗之一，強調(diào)要始終堅持并不斷豐富發(fā)展。弘揚新時代科學(xué)家精神，凝聚改革創(chuàng)新力量，將為推動中國式現(xiàn)代化和全面建成社會主義現(xiàn)代化強國提供重要支撐。

弘揚科學(xué)家精神的新形勢與新要求

在中華民族走向偉大復(fù)興的進程中，一代代科學(xué)家不懈努力，鑄成了中國科學(xué)家獨特的精神品質(zhì)和鮮明的文化氣質(zhì)，鑄就了中國科學(xué)家精神?？茖W(xué)家精神的底色是愛國主義，它產(chǎn)生于中國救亡圖存的歷史背景下，豐富于科學(xué)報國的現(xiàn)實需求中，升華于科學(xué)強國的當(dāng)代責(zé)任里?？茖W(xué)家精神在薪火相傳中煥發(fā)出勃勃生機，逐漸形成了以愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)同、育人為核心的時代內(nèi)涵，兼容并蓄世界科學(xué)文明、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國革命文化精華，成為中國科技工作者的獨特價值坐標(biāo)和獨有精神特質(zhì)，在自身豐富發(fā)展過程中成為指導(dǎo)我國科研實踐發(fā)展與科學(xué)家健康成長的寶貴精神財富。黨的二十屆三中全會聚焦推進中國式現(xiàn)代化面臨的新情況新問題，對進一步全面深化改革作出系統(tǒng)謀劃和部署。推進中國式現(xiàn)代化，既需要激發(fā)創(chuàng)新活力，也離不開精神力量支撐，新形勢對弘揚科學(xué)家精神提出了新要求。

以科學(xué)家精神為引領(lǐng)在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中贏得戰(zhàn)略主動。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革與大國博弈相互交織，高技術(shù)領(lǐng)域成為國際競爭最前沿和主戰(zhàn)場，圍繞科技制高點的競爭空前激烈。一方面，科學(xué)研究向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件邁進、向極綜合交叉發(fā)力，不斷突破人類認(rèn)知邊界，物質(zhì)結(jié)構(gòu)、生命起源、宇宙演化和意識活動機理等重大前沿問題有望取得突破，科學(xué)研究范式和科研組織范式正在發(fā)生深刻變化。人工智能、量子信息、生物技術(shù)等前沿技術(shù)集中涌現(xiàn)、交叉融合、相互賦能，引發(fā)鏈?zhǔn)阶兏铮嵏残詣?chuàng)新層出不窮，推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新向高端化、智能化、綠色化方向發(fā)展，從工業(yè)經(jīng)濟范式加速向數(shù)字經(jīng)濟范式演進。面對“卡脖子”問題，推動科技轉(zhuǎn)型，亟需以科學(xué)家精神為引領(lǐng)，培養(yǎng)科技工作者的愛國情懷與卓越品質(zhì)，激勵他們不忘初心、牢記使命，將個人追求融入國家現(xiàn)代化進程，以深厚的愛國熱忱，在科技挑戰(zhàn)中尋覓機遇，不斷拓寬科技邊界，實現(xiàn)從無到有的創(chuàng)新飛躍。

弘揚科學(xué)家精神為全球科技治理貢獻中國智慧。隨著新興技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，以及國際格局的重構(gòu)與演變，全球科技治理體系和倫理體系也面臨重塑，科技發(fā)展不確定性增加。同時，弘揚科學(xué)家精神，旨在強化協(xié)同合作與人才培養(yǎng)，構(gòu)建開放共享的科研生態(tài)，形成“科學(xué)命運共同體”，分享我國在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面的成功實踐經(jīng)驗，提升我國在全球科技創(chuàng)新治理中的影響力，為人類科技進步貢獻中國智慧。這樣才能更好抓住大變局與轉(zhuǎn)型中的機遇，為推動共建人類命運共同體提供科技創(chuàng)新支撐，讓科技更好造福人類、創(chuàng)造未來。

弘揚科學(xué)家精神為構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制筑基塑魂。黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》強調(diào)構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制，提出“統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能”。做好構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制這篇大文章，要順應(yīng)科學(xué)研究邊界、研究范式、技術(shù)趨勢等發(fā)展變化，強化制度供給，促進提升科技創(chuàng)新的廣度、深度、速度、精度，奮力在日趨激烈的創(chuàng)新競爭中搶占先機，在全球創(chuàng)新版圖和經(jīng)濟格局的重塑中把握主動，在引領(lǐng)科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中實現(xiàn)強國夢、復(fù)興夢。大力弘揚科學(xué)家精神，凝聚改革創(chuàng)新的思想偉力、意志信念，進而轉(zhuǎn)化為團結(jié)奮進的行動成效，是加快建設(shè)科技強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是全面推進中華民族偉大復(fù)興的必然要求。

以科學(xué)家精神凝聚發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的強勁動能。新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。科技創(chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。新質(zhì)生產(chǎn)力科學(xué)地揭示了新科技革命條件下科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力形成和發(fā)展過程中的重要地位與作用，為我們增強發(fā)展新動能、構(gòu)筑經(jīng)濟發(fā)展新引擎、塑造高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢提供了重要指引。培育新質(zhì)生產(chǎn)力構(gòu)成了弘揚科學(xué)家精神的行動指引。弘揚科學(xué)家精神的核心在于以更高素質(zhì)的勞動者、更高技術(shù)含量的勞動資料、更廣泛的勞動對象，驅(qū)動傳統(tǒng)生產(chǎn)力向更高級形態(tài)躍遷，與培育新質(zhì)生產(chǎn)力具有內(nèi)在耦合性。

弘揚科學(xué)家精神要緊扣中國式現(xiàn)代化主題激發(fā)創(chuàng)新活力

進一步全面深化改革的主題是推進中國式現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化是人類社會發(fā)展的一項創(chuàng)舉，為全球提供了一種全新的現(xiàn)代化模式，為更多國家獨立自主探索適合自己的現(xiàn)代化道路增添了信心?，F(xiàn)代化不僅僅是經(jīng)濟的現(xiàn)代化，更是社會、文化、價值觀念的現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化，正呈現(xiàn)出社會全面進步與人的全面發(fā)展相互促進、相得益彰的內(nèi)在邏輯和發(fā)展圖景。身處以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期，在迫切需要發(fā)揮科技對現(xiàn)代化支撐作用的關(guān)鍵時刻，勇攀科技高峰，服務(wù)國家發(fā)展大局，是科學(xué)家精神的直接體現(xiàn)。

堅持以培育新質(zhì)生產(chǎn)力為行動方向，以全面深化改革推動構(gòu)建新型生產(chǎn)關(guān)系。作為社會存在的根基與歷史前進的主導(dǎo)力量，生產(chǎn)力是社會發(fā)展和民族復(fù)興的核心驅(qū)動力。在新時代背景下，提高生產(chǎn)力依然是推進中國現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的關(guān)鍵，明確新時代所需人才的特質(zhì)，是當(dāng)前新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的核心議題。弘揚科學(xué)家精神，必須以培育新質(zhì)生產(chǎn)力為行動方向，為社會穩(wěn)步前行構(gòu)筑堅實的人力資源基石，通過提升個體的創(chuàng)新力與實踐力，加速生產(chǎn)力的革新與迭代，為新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展不斷注入新動能。新質(zhì)生產(chǎn)力不僅僅依賴于數(shù)據(jù)、資本、勞動、土地等要素的投入，更加注重的是，通過知識資本、人才資本等無形要素的提升，優(yōu)化勞動者、勞動資料和勞動對象的組合，最終實現(xiàn)生產(chǎn)力的質(zhì)變和飛躍。要全面深化科技體制機制改革，加快形成支持全面創(chuàng)新的基礎(chǔ)制度，最大限度地激發(fā)科技第一生產(chǎn)力、創(chuàng)新第一動力的巨大潛能，搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點，不斷拓展發(fā)展新空間，塑造發(fā)展新優(yōu)勢。新型生產(chǎn)關(guān)系注重優(yōu)化勞動者、勞動資料和勞動對象之間的關(guān)系。建立新型生產(chǎn)關(guān)系的過程也是全面深化改革的過程，要突破部分不適宜的生產(chǎn)關(guān)系桎梏，把握住發(fā)展的“機會窗口”。

我們要以更高素質(zhì)的勞動者（更多戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊、青年科技人才、企業(yè)家、卓越工程師、大國工匠、高技能人才）、更高技術(shù)含量的勞動資料（更智能、更高效、更低碳、更安全的新型生產(chǎn)工具和技術(shù)、設(shè)備等生產(chǎn)手段）、更廣泛的勞動對象（更多的新能源、新材料，將更多物質(zhì)和非物質(zhì)形態(tài)包容其中）作為生產(chǎn)力躍升的重要驅(qū)動要素。一方面，促進人口紅利加速轉(zhuǎn)向人才紅利。新質(zhì)生產(chǎn)力需要高水平高層次的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才，尤其是在當(dāng)前我國步入人口紅利加速轉(zhuǎn)向人才紅利高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期，需要著力打造一支高素質(zhì)的勞動者隊伍。另一方面，圍繞創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展構(gòu)建與數(shù)據(jù)等新要素組合相匹配的新體制。包括與新型勞動者特征相匹配的人才培養(yǎng)體系、以新的勞動者技能培訓(xùn)與素養(yǎng)提升為重點的高質(zhì)量教育體系；與新勞動資料相適應(yīng)的智能技術(shù)創(chuàng)新體系；與新勞動對象相對應(yīng)要素體系的集合，有效促進勞動對象的種類豐富化、范圍擴大化。

堅持系統(tǒng)觀念和服務(wù)大局，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體發(fā)展。黨的二十屆三中全會提出：“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革”。2024年，習(xí)近平總書記在全國科技大會、國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會、兩院院士大會上強調(diào)：“科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育、科技、人才內(nèi)在一致、相互支撐。要增強系統(tǒng)觀念，深化教育科技人才體制機制一體改革，完善科教協(xié)同育人機制，加快培養(yǎng)造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新型人才隊伍?！?br />

我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康開展科學(xué)研究，大力弘揚科學(xué)家精神，通過持續(xù)完善人才、資金等科技創(chuàng)新資源的優(yōu)化配置，增強關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)能力，增強產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展等，加強“卡脖子”領(lǐng)域拔尖人才自主培養(yǎng)能力，不斷理順教育、科技、人才三者之間的協(xié)調(diào)發(fā)展、融合發(fā)展路徑。要按照發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，構(gòu)建全鏈條、定制化的人才引進、培養(yǎng)、激勵體系，更好把我國的教育優(yōu)勢、人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢。

堅持以人的全面發(fā)展為主線，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強。創(chuàng)新之道，唯在得人。馬克思主義認(rèn)為，人的發(fā)展的最高境界是人的自由全面發(fā)展，是人的本質(zhì)的真正實現(xiàn)，共產(chǎn)主義社會是“以每個人的全面而自由的發(fā)展為基本原則的社會形式”。在馬克思主義看來，人的發(fā)展不僅是社會發(fā)展的內(nèi)在要求，而且是社會發(fā)展的最終體現(xiàn)。現(xiàn)代化的本質(zhì)是人的現(xiàn)代化，現(xiàn)代化的核心內(nèi)涵和最終目標(biāo)是實現(xiàn)人自由而全面的發(fā)展。中國式現(xiàn)代化始終堅持以人民為中心，把促進社會公平正義、增進人民福祉、實現(xiàn)人自由而全面的發(fā)展作為經(jīng)濟現(xiàn)代化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，讓現(xiàn)代化建設(shè)成果更多更公平惠及全體人民、更有力促進人的全面發(fā)展。黨的二十大報告提出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，強調(diào)“要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動”。新時代新征程中，只有加快實現(xiàn)高水平科技自立自強，形成應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的應(yīng)變能力、抗壓能力、對沖能力和反制能力，才能在危機中育先機、于變局中開新局，促進國家戰(zhàn)略競爭力、社會生產(chǎn)力、科技創(chuàng)新力的耦合關(guān)聯(lián)。要堅持把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點上，充分認(rèn)識實現(xiàn)高水平科技自立自強對增強我國發(fā)展競爭力和持續(xù)力的決定性意義，緊緊抓住科技自立自強這個國家強盛之基、安全之要。

我們要大力弘揚以愛國主義為底色的科學(xué)家精神，站穩(wěn)人民立場，堅持以人民為中心的研究導(dǎo)向，把論文寫在祖國大地上，把科技成果應(yīng)用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中，把學(xué)問寫進群眾心坎里。廣大科技工作者要自覺把學(xué)術(shù)追求融入建設(shè)科技強國的偉大事業(yè)中，以強烈的創(chuàng)新信心和決心，敢為人先，奮發(fā)進取，努力提出新理論、開辟新領(lǐng)域、探索新路徑，在解決受制于人的瓶頸問題上強化擔(dān)當(dāng)作為，努力實現(xiàn)更多“從0到1”的突破，搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點，創(chuàng)造出無愧時代、不負(fù)人民的新業(yè)績，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進軍，為建設(shè)科技強國、推進高水平科技自立自強作出新的更大貢獻。

堅持厚植創(chuàng)新文化底蘊，著力提升創(chuàng)新生態(tài)競合力。中國式現(xiàn)代化，深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)科學(xué)社會主義的先進本質(zhì)，借鑒吸收一切人類優(yōu)秀文明成果，代表人類文明進步的發(fā)展方向，展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景，是一種全新的人類文明形態(tài)。世界科技的競爭，本質(zhì)上是創(chuàng)新體系和創(chuàng)新生態(tài)的競爭。習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會上強調(diào)：“我國擁有數(shù)量眾多的科技工作者、規(guī)模龐大的研發(fā)投入，初步具備了在一些領(lǐng)域同國際先進水平同臺競技的條件，關(guān)鍵是要改善科技創(chuàng)新生態(tài)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，給廣大科學(xué)家和科技工作者搭建施展才華的舞臺，讓科技創(chuàng)新成果源源不斷涌現(xiàn)出來?！蔽覈目茖W(xué)家精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化家國情懷的沃土，具有濃厚的民族氣質(zhì)和歷史底蘊。

我們要樹立大歷史觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新基因，使其成為培養(yǎng)科學(xué)家精神的深厚土壤，弘揚新時代科學(xué)家精神，塑造科學(xué)探索、求真務(wù)實的價值觀，鼓舞和激勵廣大科技工作者爭做重大科研成果的創(chuàng)造者、建設(shè)科技強國的奉獻者、崇高思想品格的踐行者、良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者，破解時代難題，回應(yīng)人民期待，激勵人們特別是青年一代志存高遠(yuǎn)、愛國奉獻、矢志創(chuàng)新，讓創(chuàng)新活力競相迸發(fā)，走好走實中國特色自主創(chuàng)新道路，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進軍。

以科學(xué)家精神引領(lǐng)改革和發(fā)展邁向新高度

一代人有一代人的奮斗，一個時代有一個時代的擔(dān)當(dāng)。實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)提供強大科技支撐，是中國特色社會主義進入新時代賦予我國廣大科技工作者的歷史使命。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持以深化改革激發(fā)創(chuàng)新活力，黨的二十屆三中全會擘畫了圍繞推進中國式現(xiàn)代化進一步全面深化改革的藍(lán)圖。當(dāng)前，應(yīng)以科學(xué)家精神為指引，凝聚改革創(chuàng)新力量，全面發(fā)力、多點突破、縱深發(fā)展，充分激發(fā)創(chuàng)新活力，為強國建設(shè)、民族復(fù)興作出新的更大貢獻。

推動科學(xué)家精神內(nèi)化為中華文化的重要元素，筑牢高水平科技自立自強的文化根基。要繼承和發(fā)揚中華民族創(chuàng)新傳統(tǒng)和創(chuàng)新文化，積極打造文化創(chuàng)新、科技向善的社會環(huán)境，把弘揚科學(xué)家精神作為社會主義先進文化建設(shè)的重要內(nèi)容，深入挖掘中國式創(chuàng)新基因，積極倡導(dǎo)創(chuàng)新思維方法，重視創(chuàng)新教育，塑造科學(xué)家良好形象和提高科學(xué)家社會地位，加大青少年科學(xué)思維和創(chuàng)新精神教育，培育一代人的科學(xué)精神和創(chuàng)新觀念。在社會價值導(dǎo)向中塑造崇尚科學(xué)、敢為人先、寬容失敗、勇于創(chuàng)新的價值觀念、思維方式和社會風(fēng)氣，讓科學(xué)家精神內(nèi)化為中華文化的重要元素。

堅持服務(wù)大局和黨管人才，培育肩負(fù)民族復(fù)興使命的時代新人。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革對人才建設(shè)方向、知識結(jié)構(gòu)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。國際形勢變化也對人才隊伍建設(shè)的路徑和模式產(chǎn)生重大影響。培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的新人，是當(dāng)前國家戰(zhàn)略層面的重大課題，它不僅要求我們設(shè)定清晰的目標(biāo)方向，更強調(diào)以堅強的精神支柱作為引領(lǐng)。著力培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊，著力培養(yǎng)造就卓越工程師、大國工匠、高技能人才，不斷提高人才供給自主可控能力。要形成發(fā)現(xiàn)、識別、培育、選用、激勵人才的全鏈條，加強對國家戰(zhàn)略人才力量的培養(yǎng)及體系化和針對性的梯隊建設(shè)，著重補短板、強弱項、提能力。

促進交叉融合創(chuàng)新，推進以人為本的科研范式變革。學(xué)科交叉融合有助于形成新的思維維度，提升科技工作者乃至全社會的科學(xué)素養(yǎng)、探索熱情、想象力和創(chuàng)造力。學(xué)科交叉融合為科學(xué)研究的范式變革提供了新路徑，也是構(gòu)建創(chuàng)新文化、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的重要途徑。通過有組織的科研推進科研范式變革，在科研的各個環(huán)節(jié)充分考慮人的因素，科技工作者的角色和責(zé)任變得更加重要，需要在保持科研核心價值的同時，適應(yīng)新的技術(shù)變革，推動科學(xué)研究向著更加高效、精準(zhǔn)的方向發(fā)展。同時，也需考慮研究成果對人類社會的廣泛影響，例如，在前沿科技研發(fā)過程中，要充分評估其對人類就業(yè)、社會公平、倫理道德等方面的影響。

全面深化科技體制改革，著重完善人才激勵機制。人才激勵是科技體制改革中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要進一步擴大科技人員的創(chuàng)新自主權(quán)，完善科技獎勵、收入分配、成果賦權(quán)等激勵制度。允許科技人員在科技成果轉(zhuǎn)化收益分配上擁有更大自主權(quán)，建立職務(wù)科技成果資產(chǎn)單列管理制度，深化職務(wù)科技成果賦權(quán)改革。通過優(yōu)化科技計劃管理，深化科技經(jīng)費分配和管理使用機制改革，提升科技創(chuàng)新投入效能。堅持“破四唯”和“立新標(biāo)”相結(jié)合，加快健全符合科研活動規(guī)律的分類評價體系和考核機制。

培育和踐行社會主義核心價值觀，打造優(yōu)良科技創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境與活力迸發(fā)的創(chuàng)新生態(tài)?？茖W(xué)家精神在思想淵源、內(nèi)涵特征、價值目標(biāo)上都與社會主義核心價值觀一脈相承，是對社會主義核心價值觀的豐富和擴展，是社會主義核心價值觀在科學(xué)事業(yè)中的具體體現(xiàn)與生動詮釋。在科技領(lǐng)域踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚科學(xué)家精神，要積極倡導(dǎo)以質(zhì)量、績效、貢獻為核心的創(chuàng)新價值導(dǎo)向，進一步加強科研誠信、科研倫理建設(shè)，為科研人員安心致研營造良好的文化氛圍。要堅持完善黨管教育、黨管科技、黨管人才制度機制，加強科研誠信體系建設(shè)，加強作風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強科學(xué)技術(shù)普及，營造風(fēng)清氣正的科研生態(tài)和鼓勵原創(chuàng)、寬容失敗的創(chuàng)新文化，在全社會形成尊重知識、崇尚創(chuàng)新、尊重人才、熱愛科學(xué)、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍。